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全区小学英语教师聆听“2017年版《普通高中英语课程标准》之小学英语主题意义探究活动设计”讲座
作者:pengchunliu;发布于:2018/5/14 10:24:27;共被浏览:45
来源:本站

    2018年5月9日下午在乐贤坊小学,荔湾区教育发展研究院小学部英语科邀请了广东省教育研究院英语教研员张荣干老师为我区做讲座,讲座主题为“2017年版《普通高中英语课程标准》之小学英语主题意义探究活动设计”,小学部王琳珊主任主持了此次活动,小学英语科全体教研员与全区的小学英语教师参加了此次学习。

    张老师从主题意义探究活动的定义,教学实例、活动评价等方面对“小学英语主题意义探究活动设计”进行了深入浅出的阐述,引导教师们进行现场的探究尝试——如何设计主题意义探究活动,让教师们深受启发。首先,教师们在现场进行小组讨论,选出大家需要探究的问题,向张老师提问。接着张老师就“英语教学如何能真正发展学生的核心素养”这一主题,结合PEP教材的 B5A U1课题,组织大家进行活动设计尝试,不少小组踊跃发言,大家在思维碰撞中慢慢领略到主题意义探究活动的定义,明白到主题语境为语言学习提供意义语境,英语课程应该把主题意义探究视为教学与学的核心任务,并以此整合学习内容为基本学习路径,引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展,实现培养学生核心素养的目标。

    最后,王琳珊主任作总结陈词。她肯定了张老师这次讲座的意义,并呼吁老师们为了适应时代的变化,需要转变观念,把知识课堂转变为素养课堂,把语言教学转变成语言教育,把培养学生的核心素养作为我们教育的目标,从而促进教学质量的进一步提升。 

撰稿人:乐贤坊小学  陆燕珊

                  王琳珊主任在主持活动

张老师在作讲座

老师们在认真聆听讲座

张老师与老师们互动

 

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