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荔湾区三年级英语主题拓展阅读课例研讨暨三年级期末复习教研活动简报
作者:wanglinshan;发布于:2018/6/14 18:26:48;共被浏览:59
来源:本站

        6月13日下午,我区小学三年级英语主题拓展阅读课例研讨暨三年级期末复习教研活动在广雅小学(岭南湾畔校区)火热进行。本次研讨活动由区教育研究院王琳珊主任主持。会议起始,王主任总结了我区参加“第二届广州市小学生英语拼读能力展示活动”的情况,肯定了参赛学校取得的优异成绩,并为今后我区老师们继续开展持续和有效的学生英语拼读能力的培养提出了宝贵的建议。承担本次主题绘本拓展阅读课例教学的两位老师分别是广雅小学的蔡悦祯老师和刘娟老师这两节课都是在三年级学生学习M6 pets的基础上,围绕动物这一主题而进行的拓展绘本课。绘本内容结合了三年级下册教材中的pets,positions,numbers等模块内容,渗透了本册的重点句型。

      蔡老师执教的绘本阅读课——Farmer Dan’s farm,是一堂清新有趣、动静结合、系统扎实的课。蔡老师充分考虑学生的年龄特点和绘本材料的优势,把sight words(常见词)和Phonics(自然拼读法)无痕地融入到绘本文本的有声阅读学习中,体现了孩子们良好的英语口语学习能力和拼读单词能力;另一方面在此堂课中蔡老师根据绘本内容巧妙地设置了一串串的问题,启发孩子理解和思考绘本内容,从中引导学生感受和体验绘本角色的感情色彩,助力学生真情的语言表达,培养了学生的思维能力。

     接下来,好戏连场,刘娟老师给在场的老师们展示了另一节精彩有趣的绘本课---Five Little Monkey。刘老师根据SPP阅读教学模式,首先通过Sight words go go, Guess the riddle,Free talk(thinking map)三个阅读前游戏和活动,复习主题相关的语言知识,为学生自主阅读扫清了障碍。然后,通过启发式的问题和分层次的阅读方式,带动学生理解文本内容自然地投入到角色的表演和流畅的口头表达中,达到了教学目的。在最后的表演环节,孩子们一个个积极踊跃参与,生动的语气、表情、动作让观课老师们开怀大笑。

        课例结束后,王琳珊主任对两节优质课进行了点评,除了肯定两节课的许多优点外,王主任也和在场老师们分享了北京东路小学林丽老师的优秀绘本教学设计,并提出了对绘本教学的非常可贵的见解和建议:1.绘本教学渗透着对学生核心素养的培养,它充分体现了语言教学的工具性和人文性,因为每个绘本故事都蕴藏着文化和语言的学习,能带给学生思考。因此,教师们应注意充分挖掘绘本的隐性教学资源,即文化、语言和思考等三要素。2. 绘本教学资源的选择应基于现行教材的主题和内容,是教材以外语言学习的拓展和延伸。王主任还鼓励老师们在教学中切实地开展phonics、sight words教学,学生领入英文绘本阅读的大门。

供稿:荔湾区沙面小学 陈凤霞

区教育研究院王琳珊主任主持了本次的主题绘本拓展阅读活动

广雅小学蔡悦祯老师在执教绘本阅读课——Farmer Dan’s farm

广雅小学刘娟老师在执教绘本阅读课——Five Little Monkey

课后,区教育研究院王琳珊主任对本次研讨课进行评课和指导性发言

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